关于教育硕士专业学位研究生培养现存问题的分析与思考

被引:13
作者
范牡丹
机构
[1] 渭南师范学院教育科学系
关键词
基础教育; 教育硕士; 教师;
D O I
10.13615/j.cnki.1004-3985.2009.11.056
中图分类号
G643 [研究生教育];
学科分类号
摘要
教育硕士专业学位研究生教育是我国研究生教育的重要组成部分。教育硕士专业学位提高了基础教育的师资水平,为基础教育补充了高层次、复合型人才,对基础教育的发展具有重要意义。为进一步提高教育硕士培养质量,文章分析了教育硕士培养中存在的问题,并提出了解决问题的措施。
引用
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