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美国新信息环境下图书馆职业核心能力的讨论及其借鉴意义
被引:18
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[1] 武汉大学信息管理学院
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关键词:
图书馆职业核心能力;
图书情报教育;
课程体系;
D O I:
暂无
中图分类号:
G250.7 [图书馆自动化、网络化];
G259.712 [];
学科分类号:
摘要:
分析美国图书馆协会(ALA)新制定的图书馆职业核心能力标准的背景、基本内容以及美国信息科学与技术协会(ASIS&T)、国际信息学院联盟(iSchools)、图书情报科学教育协会(ALISE)等组织对该报告的反映。探讨其对我国图书馆学教育改革的借鉴价值。
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