美国新信息环境下图书馆职业核心能力的讨论及其借鉴意义

被引:18
作者
陈传夫
丁宁
机构
[1] 武汉大学信息管理学院
关键词
图书馆职业核心能力; 图书情报教育; 课程体系;
D O I
暂无
中图分类号
G250.7 [图书馆自动化、网络化]; G259.712 [];
学科分类号
摘要
分析美国图书馆协会(ALA)新制定的图书馆职业核心能力标准的背景、基本内容以及美国信息科学与技术协会(ASIS&T)、国际信息学院联盟(iSchools)、图书情报科学教育协会(ALISE)等组织对该报告的反映。探讨其对我国图书馆学教育改革的借鉴价值。
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