PCK——教师教育改革之必需

被引：40

作者：

任一明

田腾飞

机构：

[1] 西南大学教育科学研究所

来源：

西南大学学报(社会科学版) | 2009年 / 35卷 / 02期

关键词：

PCK; 教师教育; 改革;

D O I：

10.13718/j.cnki.xdsk.2009.02.030

中图分类号：

G451.1 [教师评定与任用];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

PCK是学科教学知识(Pedagogical Content Knowledge)的简称,是教师知识范畴中讨论的重要知识之一。PCK的背景、内涵及其演变对我国当前教师教育改革有以下几个方面的启示:促使我们重新认识教师专业化发展的知识基础;推进我国教师教育实践的深化改革;促进"学术性"与"师范性"的有机结合;有利于建立一种新的教师教育研究范式。

引用

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共 9 条

[1] 教师职业的专业性和教师的专业权力 [J].