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PBL与LBL教学法在病理生理学教学中应用的比较研究
被引:11
作者
:
金莉
论文数:
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引用数:
0
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0
机构:
齐齐哈尔医学院病理生理教研室
金莉
王国忠
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机构:
齐齐哈尔医学院病理生理教研室
王国忠
林岩
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机构:
齐齐哈尔医学院病理生理教研室
林岩
李波
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机构:
齐齐哈尔医学院病理生理教研室
李波
机构
:
[1]
齐齐哈尔医学院病理生理教研室
来源
:
齐齐哈尔医学院学报
|
2009年
/ 30卷
/ 13期
关键词
:
病理生理学;
病理学;
PBL;
教学方法;
LBL;
教学法;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
R363-4 [];
学科分类号
:
100104 ;
摘要
:
引用
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页码:1600 / 1601
页数:2
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梁敉宁
;
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中南大学湘雅医学病理生理学教研室
中南大学湘雅医学口腔科
肖献忠
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医学教育探索,
2006,
(09)
:822
-823
[2]
Problem based learning in American medical education:an overview .2 Donner RS,Bickley H. Bull Med Libr Assoc . 1993
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涂自智
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中南大学湘雅医学病理生理学教研室
中南大学湘雅医学口腔科
涂自智
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机构:
蒋碧梅
;
肖献忠
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