高等学校教学督导机构设置与运行模式探讨

建立有效的教学督导机制,不断促进教学督导工作的规范化、制度化和专业化建设,是教学质量切实提高的制度保障。通过对三种督导机构设置模式与两种督导运行模式的比较分析,指出了理想的机构设置模式与运行模式,并对教学督导运行机制的持续性发展提出了两点建议。