“家庭式同伴教育”干预模式对男男性接触者行为干预效果研究

被引：8

作者：

李芳 ^{[1
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耿文奎 ^{[1
]}

刘金纪 ^{[2
]}

覃彦香 ^{[2
]}

机构：

[1] 广西医科大学公共卫生学院

[2] 广西柳州市疾病预防控制中心

来源：

内科 | 2012年 / 7卷 / 05期

关键词：

男男性行为; 同伴教育; 家庭式同伴教育;

D O I：

10.16121/j.cnki.cn45-1347/r.2012.05.004

中图分类号：

R193 [卫生宣传教育];

学科分类号：

1004 ; 120402 ;

摘要：

目的探索建立针对男男同性恋(MSM)人群预防艾滋病高危行为的干预模式。方法采用"家庭式同伴教育"的方式,针对300名MSM进行预防艾滋病健康教育及高危行为干预,通过干预前后艾滋病知识知晓率、性取向及性行为的改变,评估该干预模式的效果。结果干预前后,300名MSM对艾滋病知识知晓率,同性间安全套使用率情况明显改善。结论 "家庭式同伴教育"模式能够有效地提高MSM人群艾滋病知识水平并相应改变其高危行为,同时应该将坚持使用安全套作为MSM人群防控工作的重点。

引用

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