为创作而教:儿童数字文化创作课程的教学方法

被引：14

作者：

吴向东

王继华

机构：

[1] 华南师范大学附属小学

来源：

中小学信息技术教育 | 2010年 / 11期

关键词：

教学方法; 任务驱动教学法; 范例教学法;

D O I：

暂无

中图分类号：

G623.58 [计算机];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

<正>为创作而教,帮助学生获得初步的用技术实现"文化表现生活"的能力,是儿童数字文化创作课程选择和运用教学方法的出发点。本文将根据本课程的

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页码：23 / 24+31 +31

页数：3

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共 6 条

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