关于小学教师对课堂教学能力结构自我认识的研究

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关键词：

教学能力结构; 课堂教学; 班级授课制; 教学方式; 小学教师; 小学老师; 自我认识;

D O I：

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中图分类号：

G441 [教学心理学（课堂教育心理学）];

学科分类号：

0402 ; 040202 ;

摘要：

关于小学教师对课堂教学能力结构自我认识的研究北京市朝阳区教科所教师素质研究课题组一、问题的提出教育教学能力是教师素质水平高低的集中体现。教师的能力通过课堂教学活动才能得以充分展示和发展。因此课堂教学能力是教师素质的核心，也是教师教育教学能力最本质的变...

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