护理专业英语教学中采用角色扮演法效果评价

被引：17

作者：

何红姑

张振香

姜小鹰

机构：

[1] 福建医科大学护理学院,福建医科大学附属第一医院,福建医科大学护理学院

来源：

护理研究(上旬版) | 2005年 / 25期

关键词：

护理专业英语; 角色扮演法; 教学方法; 护理本科生;

D O I：

暂无

中图分类号：

H319.3 [教学法];

学科分类号：

050201 [英语语言文学];

摘要：

[目的]了解角色扮演法在护理专业英语教学中的应用情况。[方法]对2001级护理本科生的护理专业英语教学采用角色扮演法进行课堂教学。运用自制问卷进行调查。[结果]大多数学生肯定角色扮演教学方法,并对教学效果持满意态度。[结论]采用角色扮演法进行护理专业英语教学,能有效地提高学生的专业英语及口语交流能力。

引用

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