多奈哌齐联合认知康复训练治疗认知障碍

目的:探讨多奈哌齐联合认知康复训练治疗轻度认知障碍的临床疗效。方法:90例轻度认知障碍患者随机分为2组,联合治疗组口服多奈哌齐联合认知康复训练治疗,对照组仅口服多奈哌齐,跟踪观察6个月,治疗前后均进行简易精神状态检查表(MMSE)评分与临床记忆量表检查,并对结果进行统计分析。结果:治疗后联合治疗组的MMSE评分和临床记忆量表测定中指向记忆、联想学习、人像特点联系回忆及总分等方面评分明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:治疗后两组患者认知功能均有改善,多奈哌齐联合认知康复训练治疗明显优于单用口服多奈哌齐治疗。