大学生职业地位获得实证研究

被引：33

作者：

宛恬伊

机构：

[1] 北京师范大学

来源：

青年研究 | 2005年 / 12期

关键词：

职业地位获得; 性别差异; 操作化; 差异(心理学); 人力资本; 大学生就业;

D O I：

暂无

中图分类号：

D669.2 [职业];

学科分类号：

摘要：

本文根据武汉市部分高校毕业生职业地位获得调查,采用Logistic模型和多元回归模型研究分析了大学生人力资本对其职业地位获得所发挥的作用,并在此基础上对大学生职业地位获得进行了相关的探索性思考。

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