服务区域经济发展与高职教育内涵建设的互动——以天津职业大学服务滨海新区为例

被引：22

作者：

董刚 ^{[1
]}

杨理连 ^{[2
]}

机构：

[1] 天津职业大学

[2] 天津职业大学高教所

来源：

中国高教研究 | 2010年 / 12期

关键词：

滨海新区发展; 高职教育; 内涵建设;

D O I：

10.16298/j.cnki.1004-3667.2010.12.020

中图分类号：

G712 [教学理论、教学法];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

职业教育是所有教育类型中与区域经济发展最紧密、服务最贴切的教育。随着经济发展方式转变以及产业技术结构升级,高职教育必须挖掘内涵要素,推进质量特色建设。天津职业大学在服务滨海新区发展中,基于职业能力培养,推进专业开发;基于岗位工作过程,推进课程改革;基于产教结合,推进师资队伍建设;基于职业(技术)培训,推进区域经济发展;基于深层次校企合作,推进校区共建,实现了紧密对接区域经济发展,提升学校内涵建设。

引用

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