培养学生创新思维能力的若干思考

被引：10

作者：

梁冬青

机构：

[1] 广州广播电视大学广东广州

来源：

广州大学学报(社会科学版) | 2002年 / 05期

关键词：

创新思维能力; 培养; 障碍; 对策;

D O I：

暂无

中图分类号：

G40 [教育学];

学科分类号：

040101 ; 120403 ;

摘要：

创新思维能力的培养是知识经济时代的需要 ,是创新人才培养的核心。目前 ,我国在培养学生创新思维能力方面尚存在障碍。要达到培养创新人才的目的 ,可从建设具有创新能力的师资队伍 ,着重培养学生的发散思维、直觉思维和灵感思维能力 ,构建“以学生为中心”的教育理念与模式 ,改变对学生的评价标准及方法等方面入手

引用

收藏

页码：76 / 80

页数：5

相关论文

共 7 条

[1] 创造教育的认识误区及其匡正 [J].

薛蓉 .

江苏高教, 2001, (03) :59-62

[2] 现代远程教育推行素质教育之管见 [J].

杨作新 ;

梁冬青 ;

郑晓 .

广东广播电视大学学报, 2001, (02) :26-30

[3] 中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定 [J].

中国高教研究, 1999, (04) :3-7

[4]

创新思维修炼[M]. 民主与建设出版社 , 何名申著, 2001

[5]

教育测量与评价[M]. 广东高等教育出版社 , 胡中锋, 1999

[6]

心理学[M]. 上海人民出版社 , 卢家楣等主编, 1998

[7]

创造心理探秘[M]. 安徽教育出版社 , 张蓁著, 1991