以政策工具创新推进公共教育改革——基于纽约市教育局的经验

被引:18
作者
胡仲勋 [1 ]
俞可 [2 ]
机构
[1] 华中科技大学教育科学研究院
[2] 上海师范大学教育部国际教育研究基地
关键词
教育改革; 政策工具; 创新; 分类框架;
D O I
暂无
中图分类号
G571.2 [];
学科分类号
摘要
政策工具是政府为实现特定的政策目标而运用的手段与机制,作为联结政策目标和政策结果的桥梁,具有价值负载、目标导向和间接作用三个特点。根据核心价值和作用机制,可将政策工具分为五类,即权威性、市场化、社会化、管理性和综合创新型工具。本世纪以来,纽约市公立学校系统进行了剧烈改革,期间创造性地广泛运用了上述各类工具,对推动改革起到了关键作用。纽约市相关实践对中国基础教育具有启示意义。
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