论自我效能感理论及其教育价值

被引：37

作者：

曾荣侠

机构：

[1] 河南大学教育科学学院河南开封

来源：

关键词：

自我效能感; 教育价值; 学习动机; 学习态度;

D O I：

10.16594/j.cnki.41-1302/g4.2003.03.033

中图分类号：

B842.2 [感觉与知觉];

学科分类号：

摘要：

自我效能感是以若干心理过程为中介实现其作用的 ,个体自我效能感的形成与改变 ,是因人而异的。教师可以通过提高学生的自我效能感 ,改善学生的学习态度 ,保持学生心理健康 ,从而提高学生的学业成绩

引用

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页数：3

共 6 条

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