教育行政问责方式的转变

被引：4

作者：

贾继娥 ^{[1
]}

赵茜 ^{[2
]}

机构：

[1] 北京师范大学图书馆

[2] 北京师范大学教育学部

来源：

教育科学研究 | 2012年 / 03期

关键词：

教育发展方式; 教育行政问责; 教育行政问责制;

D O I：

暂无

中图分类号：

G46 [教育行政];

学科分类号：

120403 ;

摘要：

教育行政问责制的建立健全对于激励与约束各级政府促进区域教育科学发展、加快转变教育发展方式具有重要意义。教育行政问责制是教育问责制与行政问责制的交集。当前我国政府行政问责中对于"教育"关注严重不足,而教育问责中对于"地方政府"关注相对不够,对于地方政府的教育问责成为两种问责体系的交叉薄弱点。改进教育行政问责制需要解决为什么问责、问什么责、谁对谁问责、怎么问责等问题。

引用

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