“地方保护主义”是优质高等教育资源省际分配不公的元凶吗——基于2005到2015年间211大学高招录取率的量化研究

被引：12

作者：

万国威 ^{[1
]}

靳慧琴 ^{[2
]}

机构：

[1] 南开大学周恩来政府管理学院

[2] 北京大学教育学院

来源：

教育学报 | 2017年 / 13卷 / 02期

关键词：

地方保护主义; 高等教育资源; “211”大学; 教育不公平; 高招录取率;

D O I：

10.14082/j.cnki.1673-1298.2017.02.014

中图分类号：

G649.21 [教育改革与发展];

学科分类号：

050108 [比较文学与世界文学];

摘要：

近年来,有关优质高等教育资源省际分配不公的讨论引起了社会各界的普遍关注,而"地方保护主义"往往被归咎为其元凶。利用涵盖111所"211"大学的综合数据库,希望通过量化统计挖掘优质高等教育资源与"地方保护主义"的内在关联,透析何种因素是造成省际分化的真实诱因。目前,"211"大学的教育资源分配的确存在着较为严重的省际分化,且近十年间这种省际分化并未有明显的消弭趋势;同时,各个省份之间的资源分配分化并非主要由于"地方保护主义"所引起,而是与本省市所掌握的招生规模及外省市的名额分配具有更为密切的联系。政府应当在未来合理调控教育资源的省际分布,并强化对弱势省份的外省名额调剂,以更为有效的保障高等教育公平。

引用

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页数：13

共 27 条

[1]

Access to public schools and the education of migrant children in China.[J].Yuanyuan Chen;Shuaizhang Feng.China Economic Review.2013,

[2]

Equity and Equality in Access to Higher Education: the experiences of students with disabilities in Tanzania [J].