“认知对比分析”的特点与应用

被引：29

作者：

文秋芳

机构：

[1] 北京外国语大学

来源：

外语教学理论与实践 | 2014年 / 01期

关键词：

对比分析; 认知对比分析; 外语教学; 二语教学;

D O I：

暂无

中图分类号：

H319 [语文教学];

学科分类号：

摘要：

本文首次评述了"认知对比分析"的特点以及在外语教学中的应用。全文分为两个部分。第一部分系统比较了"认知对比分析"与传统"对比分析"在5个方面(理论基础、对比内容、对比方法、对比作用和教学方法)的差异。第二部分讨论了认知对比分析在外语教学中应用的可行性。

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页数：7

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