中国目标教学研究15年

被引:7
作者
李建刚
机构
[1] 山东省教育科学研究所研究员、全国目标教学学术委员会主任、国务院政府特殊津贴获得者
关键词
目标教学; 实验研究; 义务教育; 教学新体系;
D O I
暂无
中图分类号
G424 [教学法和教学组织];
学科分类号
040102 ;
摘要
目标教学研究是为解决初中薄弱环节立题的。“七五”、“八五”期间发展成为省内实验规模最大的课题,既大面积地提高了教学质量,又初步构建起了义务教育教学新体系;“九五”期间和省外同行协作,将该课题研究推向了全国,为改革教学思想、教学过程和推行素质教育做出了贡献。
引用
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共 4 条
[1]  
当代教学的三大流派. 冯起德. 广东教育 . 1997
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刘良华 .
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