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多级评分模型中的分部评分模型
被引:4
作者
:
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
纪凌开
机构
:
[1]
湖北大学教育学院湖北武汉
来源
:
湖北大学学报(哲学社会科学版)
|
2005年
/ 05期
关键词
:
分部评分模型;
等级反应模型;
评定量表模型;
D O I
:
10.13793/j.cnki.42-1020/c.2005.05.029
中图分类号
:
G441 [教学心理学(课堂教育心理学)];
学科分类号
:
0402 ;
040202 ;
摘要
:
本文通过对分部评分模型与等级反应模型、评定量表模型的比较,对分部评分模型的特色作了较为深入的剖析,从而为其在现代测验领域的应用在理论上进行了抛砖引玉的阐述。
引用
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页码:583 / 585
页数:3
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共 2 条
[1]
采用LLTM作测量与认知结合研究的初步探讨
[J].
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
康春花
.
江西师范大学学报,
2001,
(03)
:36
-40
[2]
现代教育与心理测量学原理[M]. 江西教育出版社 , 漆书青等编著, 1998
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