农村中小学校教师流失的问题、归因及重构——基于教育生态学视角的分析

被引：26

作者：

余应鸿 ^{[1
]}

胡霞 ^{[2
]}

机构：

[1] 西南大学教育学部

[2] 云阳县第一初级中学

来源：

西南大学学报(社会科学版) | 2013年 / 39卷 / 05期

关键词：

农村教师; 教师流失; 教育生态学;

D O I：

10.13718/j.cnki.xdsk.2013.05.020

中图分类号：

G635.1 [教师、班主任];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

农村教育发展在很大程度上依赖于农村教师这一宝贵资源。然而,当下我国农村中小学校教师流失问题严重,农村教育发展面临巨大挑战。从教育生态学视角考察农村中小学校教师流失问题,可通过优化农村学校生态环境、优化师资结构、优化社会支持系统等,重构农村教育生态系统,改善农村教师生存环境,遏制和解决农村中小学校教师流失问题。

引用

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页数：6

共 8 条

[1] 农村教师流失问题及补充机制研究 [J].