十年间香港大学生普通话水平的发展变化——基于香港理工大学的十年考试数据

被引：4

作者：

祝新华 ^{[1
]}

陈瑞端 ^{[1
]}

温红博 ^{[2
]}

机构：

[1] 香港理工大学中文及双语学系

[2] 北京师范大学教育统计与测量研究所

来源：

语言文字应用 | 2012年 / S1期

关键词：

香港; 大学生; 普通话水平; 十年变化;

D O I：

10.16499/j.cnki.1003-5397.2012.s1.008

中图分类号：

H102 [汉语的规范化、标准化、推广普通话];

学科分类号：

摘要：

本文以1999～2008年度香港理工大学参加PSK测试的考生为研究样本,分析大学生十年间的普通话基础知识、聆听、朗读、说话以及整体表现等方面的变化。研究发现,大学生普通话水平呈持续进步趋势;以说话表现最好,聆听次之,朗读和拼音居中,最差的为普通话基础知识;香港大学生的普通话水平仍有很大的发展空间。我们设计普通话课程、教学法时要注意学生语言知识的学习与实际语言功能的发挥,做到相互平衡。

引用

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共 6 条

[1] 香港地区大学普通话教学新探 [J].