小学生自尊水平调查及相关因素分析

被引:16
作者
李亚明
瞿正万
机构
[1] 上海市浦东新区精神卫生中心,上海市浦东新区精神卫生中心
关键词
小学生; 自尊; 相关因素;
D O I
10.13342/j.cnki.cjhp.2000.06.003
中图分类号
R179 [儿童、少年卫生];
学科分类号
100404 ;
摘要
目的 了解小学生自尊水平状况 ,分析有关自身和家庭因素。方法 用瑞文渐进型测定智商 ,EPQ测定个性特征 ,SES测定自尊水平。结果 自尊水平有随年级增长而提高的倾向 ,男生高于女生。自尊与智商、学习成绩、父母的学历、职业有显著正相关 ,与学生个性特征无关。结论 影响自尊水平的自身和家庭因素 ,主要是学生的智商和其母的文化、职业
引用
收藏
页码:607 / 609
页数:3
相关论文
共 3 条
[1]   学校因素对少年儿童自尊发展影响的研究 [J].
魏运华 .
心理发展与教育, 1998, (02) :12-16
[2]  
少年儿童的自尊发展与人格建构[J]. 魏运华.社会心理科学. 1998(01)
[3]  
少年儿童的自尊发展与人格建构[J]. 魏运华.社会心理科学. 1998 (01)