高等教育需求及专业选择中的性别差异及其影响因素分析

被引：48

作者：

陆根书 ^{[1
]}

刘珊 ^{[1
]}

钟宇平 ^{[2
]}

机构：

[1] 西安交通大学高等教育研究所

[2] 香港中文大学教育学院

来源：

高等教育研究 | 2009年 / 10期

关键词：

高等教育需求; 专业选择; 性别差异;

D O I：

暂无

中图分类号：

G640 [高等教育理论];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

本文应用对我国三省一市90所中学10909名高中毕业班学生的调查数据,探讨了高中生高等教育需求及专业选择中的性别差异状况及其影响因素。研究发现:我国高中生高等教育需求的性别差异已不大,但专业选择中的性别隔离现象比较严重。我国家庭存在的"男孩偏好"倾向、家庭教育期望的代际传递模式、家庭资源的不充裕等因素是造成高等教育需求中性别差异的重要原因,而性别刻板印象、家庭收入水平、家庭教育期望等因素对专业选择中的性别差异具有重要影响。

引用

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页数：16

共 18 条

[1] 对中国生育“男孩偏好”社会动因的再思考 [J].