新课程标准下信息技术与数学课程的整合

被引：7

作者：

王洪发

黄荣华

卢昕

机构：

[1] 江西教育学院数学与计算机科学系

[2] 江西教育学院数学与计算机科学系江西南昌

[3] 江西南昌

来源：

江西教育学院学报(综合) | 2003年 / 06期

关键词：

信息技术; 数学课程; 课程整合; 建构主义;

D O I：

暂无

中图分类号：

G633.6 [数学];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

在课程标准理念的指导下,研究信息技术与数学课程内容整合的思想、信息技术与数学课堂教学整合的理念和整合的原则:系统性原则、服务性原则、平衡性原则、适度性原则、动态性原则、交互性原则、探索性原则

引用

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