中等职业教育发展的均衡性与效率性实证检验——基于省际面板数据的分析

被引:24
作者
胡斌武
叶萌
庞尧
肖韩
吴杰
机构
[1] 浙江工业大学教育科学与技术学院
关键词
中等职业教育; 区域均衡; SDEA效率;
D O I
暂无
中图分类号
G719.2 [中国];
学科分类号
040108 ;
摘要
通过对我国31个省份中等职业教育发展数据统计分析,发现虽然近十几年中职教育发展迅速,但在区域均衡性和效率性方面存在一些问题:均衡性方面,中部地区财力、物力严重匮乏,西部地区专任教师队伍有待加强;中西部发展滞后,但增速较快;人均教育资源收敛性显著,地区差异缓慢缩小。效率性方面,低效率地区普遍存在着教育辅助人员投入过度;经济发达地区财力、物力投入偏多,但高级职称专任教师利用效率不高;西部地区学校占地面积相对较大,但高级职称专任教师明显不足。为促进中等职业教育均衡发展,需要制定生均经费标准,加强师资队伍建设,促进毕业生更高质量就业,搭建资源共享平台等。
引用
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页数:8
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共 1 条
[1]   改革开放三十年来中国地区间教育发展的收敛性检验 [J].
孙百才 .
清华大学教育研究, 2008, 29 (06) :14-18+27