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中美教育技术学专业的课程设置比较
被引：10
作者：
朴姬顺
张萍
机构：
[1] 陕西师范大学新闻与传播学院
来源：
关键词：
教育技术学专业;
课程设置;
比较;
D O I：
10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.2005.03.024
中图分类号：
G652 [教学理论、教学法];
学科分类号：
040102 ;
摘要：
文章通过对中美两国教育技术学专业课程设置比较,指出由于在教育理念和对教育技术学科的认识不同,在教育技术学专业的课程设置中存在着差异。
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页码：174 / 176
页数：3
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