论全纳教育中的家长参与

被引:16
作者
李术
机构
[1] 华中师范大学教科院 武汉
关键词
全纳教育; 家长参与; 特殊儿童;
D O I
暂无
中图分类号
G760 [特殊教育理论];
学科分类号
040109 ;
摘要
全纳教育乃当今特殊教育界讨论的一大热点 ,也是国际上特殊教育发展的一大趋势。而无论特殊教育发展到何种阶段 ,家长参与的作用都不可忽视。因此本文试图从全纳教育和家长参与的基本概念、家长参与全纳教育应树立的观念及应采取的措施三方面来探讨全纳教育中的家长参与。
引用
收藏
页码:7 / 10
页数:4
相关论文
共 4 条
[1]   关于全纳教育思想的几点理论回顾及其对我们的启示 [J].
邓猛 ;
潘剑芳 .
中国特殊教育, 2003, (04) :2-8
[2]   论盲生家庭教育 [J].
雷江华 ;
孙菊莲 .
中国特殊教育, 2003, (02) :47-51
[3]   全纳教育:21世纪全球教育研究新课题 [J].
黄志成 .
全球教育展望, 2001, (01) :51-54
[4]  
睿智的父母之爱[M]. 河北人民出版社 , (苏)瓦·阿·苏霍姆林斯基(В.Сухомлинский)著, 1999