大学体育教师的专业特性与专业性——兼论我国体育教师职业专业化问题

被引：24

作者：

黄爱锋

机构：

[1] 华中师范大学体育系!湖北武汉

来源：

山东体育学院学报 | 2001年 / 02期

关键词：

体育教师; 专业特性; 专业性; 专业化;

D O I：

10.14104/j.cnki.1006-2076.2001.02.011

中图分类号：

G807 [体育教育];

学科分类号：

040303 ;

摘要：

体育教师职业专业化问题是学术界的热点问题之一。讨论体育教师专业化问题应该从“专业特性”和“专业性”两个侧面来予以把握。研究指出 ,虽然体育教师职业还无法被承认为专业性职业 ,但其主要原因是人们传统的价值观念的偏差以及不完善的评价标准等 ,不涉及该职业的专业性水平。体育教师职业具有较高专业水平和高度专门知识技能 ,应该享有确定的地位

引用

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共 5 条

[1] 反思型教师与教师教育运动初探 [J].