脑力工作能力和智力、学习成绩的相关机制

被引:5
作者
王秀萍
魏嗣琼
机构
[1] 广东省深圳市福田区卫生防疫站!
[2] 华西医科大学儿少卫生教研室
关键词
脑力工作能力; 智力; 学习动机;
D O I
暂无
中图分类号
G40-056 [教育生物学];
学科分类号
071010 [生物化学与分子生物学];
摘要
目的为改善学生脑力工作能力提供科学依据。方法对180名小学生脑力工作能力与其智力、性格、学习动机等心理因素进行研究。结果学习、睡眠时间是影响学生脑力工作能力重要的外部因素;脑力工作能力与智力和学习成绩呈正相关。学习动机对脑力工作能力有重要影响。结论激发和强化学生的学习动机,是保持和提高学生学习工作能力的有效手段。
引用
收藏
页码:5 / 7
页数:3
相关论文
共 7 条
[1]
智力水平及实验教学对小学生脑力工作能力影响的研究 [J].
陶芳标 ;
曾广玉 ;
徐勇 ;
张洪波 ;
张业武 .
中国校医, 1995, (03) :164-167
[2]
气质与学业成就的相关及其机制的研究 [J].
张履祥 ;
钱含芬 .
心理学报, 1995, (01)
[3]
低年级小学生作业能力与年级、学习成绩的关系 [J].
周介湉 .
中国学校卫生, 1992, (04) :222-223
[4]
儿童少年卫生学.[M].叶广俊 主编.人民卫生出版社.1999,
[5]
小学生心理诊断.[M].陈永胜主编;.山东教育出版社.1994,
[6]
教育心理学.[M].李伯黍;燕国材主编;.华东师范大学出版社.1993,
[7]
心理学.[M].周凝祚主编;.青岛海洋大学出版社.1991,