浙江省中小学心理健康教育现状调查

被引：15

作者：

陈永胜

机构：

[1] 浙江师范大学心理研究所

来源：

关键词：

浙江省; 中小学; 心理健康教育; 发展策略;

D O I：

暂无

中图分类号：

B844.2 [青少年心理学];

学科分类号：

040202 ;

摘要：

采用自编的调研提纲,考察了浙江省59所中小学的心理健康教育状况。结果发现,浙江省的中小学心理健康教育在办学理念带动、科研课题引领、校本课程开发、班级管理渗透、专职兼职运行、现代手段支撑和区域整体推进方面取得明显成效。针对调查发现的问题,提出了若干发展策略。

引用

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共 7 条

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学校心理咨询对促进和谐校园建设的功能. 陈永胜. 中国社会科学文摘 . 2007