经典阅读:多元管理主体间竞争与合作

被引：9

作者：

王雯琦

机构：

[1] 上海市闵行区图书馆

来源：

关键词：

多元管理主体; 合作; 经典阅读;

D O I：

10.16384/j.cnki.lwas.2011.08.030

中图分类号：

G252.17 [阅读辅导];

学科分类号：

1205 ; 120501 ;

摘要：

中小学生经典阅读是社会阅读的重要内容,需要图书馆、学校、家庭等多元管理主体共同努力,合作建立阅读推广委员会,通过一定机制和策略,倡导分级阅读、自主文本深阅读及快乐阅读,激发中小学生经典阅读兴趣,培养阅读习惯,体现经典阅读文化价值与社会价值。

引用

页码：102 / 105

页数：4

共 12 条

[1] 浅谈如何利用中学图书馆开展阅读辅导 [J].

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