论远程教育实践教学体系的构建

实践教学是巩固理论知识和加深理论认识的有效途径,是培养具有创新意识的高素质工程技术人员的重要环节。本文从如何化解远距离学习与近距离实践教学的矛盾、办学规模较大与实践教学资源有限的矛盾、学生能力差别大与实践教学计划统一的矛盾、学生在岗工作与脱产实习安排相对集中的矛盾等进行了研究和探索。