共 3 条
中文发展性阅读障碍研究
被引：41
作者：
周晓林
孟祥芝
机构：
[1] 北京大学心理学系
[2] 北京大学心理学系 北京
[3] 北京
来源：
基金：
国家攀登计划;
关键词：
发展性阅读障碍;
词汇加工;
视觉加工;
D O I：
暂无
中图分类号：
B844.1 [儿童心理学];
学科分类号：
040202 ;
摘要：
本文总结了作者有关中文发展性阅读障碍的部分研究成果 ,探讨了阅读困难儿童词汇加工的特征及其本质 ,讨论了中文阅读技能与其他认知加工 ,特别是基本视知觉的关系。文章指出阅读障碍儿童由于词汇识别水平低 ,他们在汉字识别过程中表现出比同年龄的控制组更大的规则性效应 ,在语义通达过程中 ,对语音的依赖较大。阅读障碍儿童不仅在汉字的命名速度上慢于控制组儿童 ,数字的语音通达速度也慢于控制组儿童。文章还总结了汉字阅读与视知觉的关系 ,发现视觉加工对字形相似性判断有较大的解释作用
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