用护理程序对不同类型护理大专生临床带教管理的探索

被引:10
作者
靳克英
童玛玲
朱娜
机构
[1] 重庆医科大学附属第二医院护理部
[2] 重庆医科大学附属第二医院护理部 重庆
关键词
护理程序; 大专生; 带教; 管理;
D O I
10.16821/j.cnki.hsjx.2004.06.013
中图分类号
R-4 [];
学科分类号
摘要
<正> 我院是一所综合性教学医院,每年接受200~300名大、中专学生临床生产实习。近年来随着教育体制的改革,护理大专生的不同生源,不同层次的临床实习,使单一的教学模式不能适应临床带教工作的需要。为此,我们对临床带教工作进行了一系列改革和探索,取得了良好的效果。1 实习生基本情况评估1.1 成人教育大专生 80年代末,护理夜大、高护
引用
收藏
页码:508 / 510
页数:3
相关论文
共 3 条
[1]   护理专业不同层次毕业生职业综合能力的调查研究 [J].
刘迪成 ;
黄惟清 ;
王富珍 ;
苗音 .
中华护理杂志, 2003, (06) :27-29
[2]   阶段性目标教学在模式病房的应用 [J].
赵美玲 ;
王庆敏 ;
苏秋菊 ;
杨静 .
护理管理杂志, 2003, (01) :30-31
[3]   完善临床带教管理体系提高教学质量 [J].
方东萍 ;
陈云芳 .
护理学杂志, 2002, (03) :215-216