工科院校开放式实验教学模式的探索

被引：7

作者：

夏蔡娟

刘汉臣

张英堂

成鹏飞

机构：

[1] 西安工程大学理学院

来源：

西安邮电学院学报 | 2011年 / 16(S2)卷 / S2期

关键词：

开放式教学模式; 工科人才培养; 创新能力;

D O I：

10.13682/j.issn.2095-6533.2011.s2.052

中图分类号：

G642.0 [教学研究与改革];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

通过对西安工程大学物理实验教学现状的分析,结合近年来物理实验教学中心实施开放教学遇到的困难、问题和措施,提出了适应于工科院校的开放式实验教学模式。这种开放式实验教学模式打破了院系、专业限制,向全校师生开放,实现了资源共享,为培养具有创新精神和实践能力的新一代大学生提供了新的途径和方法。

引用

页码：136 / 138

页数：3

共 10 条

[1] 大学物理实验开放式教学模式探讨 [J].

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[2] 以“问题”为主线的多元化教学方法和模式的研究 [J].

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任忠明 ;

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皮厚礼 ;

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[3] 深化实验教学改革不断培养创新人才 [J].

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[4] 实验教学理念与创新能力培养 [J].

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[5] 面向自主创新的高等教育人才培养观 [J].

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[6] 寻找人才培养模式突破致力培养创新人才 [J].

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[7] 构建开放式实验教学模式 [J].

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[8] 开放式实验教学模式的新探索 [J].

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[9] 通过实验教学提高学生的综合素质 [J].

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