从技术视角看高等教育信息化——历年地平线报告内容分析

被引：24

作者：

张屹 ^{[1
]}

朱莎 ^{[1
]}

杨宗凯 ^{[2
]}

机构：

[1] 华中师范大学信息技术系

[2] 华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心

来源：

现代教育技术 | 2012年 / 22卷 / 04期

关键词：

地平线报告; 内容分析; 技术发展趋势; 高等教育信息化;

D O I：

暂无

中图分类号：

G434 [计算机化教学]; G647 [学校管理];

学科分类号：

摘要：

地平线报告是国际新媒体联盟组织(New Media Consortium)发布的关于"地平线计划"进展情况的年度报告。文章运用内容分析法,对2004至2012年的地平线报告中包含的共54项新兴技术进行内容分析,得出了若干关于新兴技术在高等教育领域发展状况与趋势的结论。最后,笔者从信息化环境建设、人才培养、科学研究、技术与教育融合等方面提出了历年地平线报告对我国高等教育信息化发展的启示。

引用

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