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MOOCs as LIS Professional Development Platforms: Evaluating and Refining SJSU's First Not-for-Credit MOOC.[J]..Journal of Education for Library and Information Science.2014, 4
基于“慕课”平台的图书馆员继续教育探讨
被引：6
作者：
马祥涛
机构：
[1] 中国国家图书馆
来源：
关键词：
MOOC;
图书馆员;
馆员继续教育;
馆员培训;
D O I：
暂无
中图分类号：
G251.6 [图书馆工作者];
学科分类号：
120501 [图书馆学];
摘要：
"慕课"的兴起和发展为图书馆员继续教育带来了新的机遇。对国内图书馆员的继续教育培训课程进行了部分调研,回顾了当前图书馆员继续教育的主要内容、培训形式、课程特点,进而分析了网络环境下图书馆员继续教育所面临的新形势,并论述了基于"慕课"开展图书馆员继续教育的必要性和可行性,从课程目的、设计原则、合作形式、课程体系、展现方式、主讲嘉宾等方面对国内图书馆行业策划实施图书馆员继续教育"慕课"项目提出相关建议。
引用
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页数：7
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