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大数据与多元智能在教育教学中的深度融合
被引:17
作者
:
许晓川
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
山西省教育科学研究院
许晓川
王爱芬
论文数:
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0
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0
机构:
山西省教育科学研究院
王爱芬
机构
:
[1]
山西省教育科学研究院
来源
:
教育理论与实践
|
2017年
/ 37卷
/ 25期
关键词
:
大数据;
多元智能;
深度融合;
教育教学;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G434 [计算机化教学];
学科分类号
:
040110 ;
摘要
:
大数据与多元智能的融合可以更为准确地判断学生的个性、学习程度、学习特长等,从而使我国的教育能够在开发学生多种智能的基础上,为不同的学生提供诸如精准教学、个性化学习软件等具体教学辅助设备,进而从根本上改变学生学习和教师教学的方式,从整体上提高教育教学的服务质量和效率。
引用
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页码:32 / 35
页数:4
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共 2 条
[1]
大数据、多元智能、学科结构、语用的整合境界
[J].
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
王元华
.
集美大学学报(教育科学版),
2014,
15
(03)
:66
-70
[2]
大数据与多元智能的深度融合.[N].许晓川;.山西日报.2016,
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共 2 条
[1]
大数据、多元智能、学科结构、语用的整合境界
[J].
论文数:
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h-index:
机构:
王元华
.
集美大学学报(教育科学版),
2014,
15
(03)
:66
-70
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