论大学教师的人本管理

被引:7
作者
唐卫民
机构
[1] 厦门大学高教所
关键词
大学教师; 人本管理; 情感管理; 发展性评价;
D O I
暂无
中图分类号
G647.5 [];
学科分类号
040106 ;
摘要
人本管理是现代管理理论发展的必然结果。在高等教育规模不断扩充的背景下,高等教育的质量成为各国普遍关注的重要问题。而教师作为高等教育活动的主要承担者,在高等教育质量提高过程中起着举足轻重的作用。就一所大学而言,教师的质量直接关系到大学自身的发展。而对大学教师进行人本管理是提高大学教育质量的制度保障。
引用
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[1]   教师发展性评价推行的意义及其障碍分析 [J].
费振新 .
当代教育论坛 , 2005, (14) :36-37