护理大专生临床实习前强化训练内容与方法改革探讨

目的加强护理大专生实习前的专业技能强化训练,促进护生较快地适应临床护理实习工作。方法将2002级、2003级护理大专班学生620名,随机分为对照组298名,实验组322名,对照组按常规教学计划于实习前1周集中进行护理技术操作强化训练。实验组在常规教学的基础上,开展医学伦理及心理讲座;进行模拟式、综合式护理操作训练。结果实验组的常规护理技术操作能力、临床适应能力、人际沟通能力、安全意识、心理状态等均明显优于对照组,两组比较差异有显著性意义(均P<0.01)。结论改革教学内容与方法,加强实习前基本技能的强化训练,能提高护生技术操作能力,护患沟通能力及心理适应能力。