“一流本科教育”辨正

被引：42

作者：

柳友荣

机构：

[1] 池州学院

来源：

中国高教研究 | 2016年 / 07期

关键词：

本科教育; 一流大学; 教学质量; 课堂;

D O I：

10.16298/j.cnki.1004-3667.2016.07.04

中图分类号：

G649.2 [中国];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

教育部将建设一流本科教育纳入冲击"一流大学""一流学科"的建设方案,在实践层面上必须十分关注将"一流本科教育"等同于"一流大学本科教育"、重蹈"定量指标"陷阱、以己大众化之躯学人普及化之神等3个操作误区。建设"一流本科教育"应从我国高等教育发展的阶段出发,兼顾办学定位,实施分类引导,以课堂教学改革为突破口,推动本科教学质量的整体提高。

引用

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共 8 条

[1] 我的教学改革情结 [J].