电子信息类专业实验教学的几点思考

被引:28
作者
余厚全
吴凌云
陈永军
机构
[1] 长江大学电工电子实验教学中心
关键词
实验教学; 能力培养; 电子信息; 教学改革;
D O I
暂无
中图分类号
TN0-4 [];
学科分类号
摘要
根据实验教学对学生知识、能力和素质培养的作用,结合自身的教学改革实践,提出了关于电子信息类专业实验教学的3个观点:①基础理论课程应以课堂教学为主,辅以实验加深学生对基本理论的理解;②技术性课程要加强实验教学,通过实验加强学生的能力培养;③专业课程要与工程实际结合,通过实验强化学生系统的概念。电子信息类专业实验教学的重点应放在学生的能力培养上。
引用
收藏
页码:102 / 104
页数:3
相关论文
共 9 条
[1]   电工电子基础平台课程教学改革与实践 [J].
金波 .
电气电子教学学报, 2008, (05) :98-100
[2]   高等教育实验教学的作用与改进的措施 [J].
严碧歌 ;
韩静 .
陕西教育学院学报, 2008, (02) :13-16
[3]   新教育理念下的实验教学模式 [J].
阎丽珍 ;
卢纪临 .
实验技术与管理, 2008, (03) :138-139+158
[4]   研究性开放式实践教学的思考——电工电子基础实验创新教学初探 [J].
姚缨英 ;
孙盾 ;
王小海 .
实验技术与管理, 2008, (02) :5-7
[5]   关于实验教学的几点思考 [J].
王刚 .
实验室研究与探索, 2007, (12) :108-110+114
[6]   理论与实践教学互动,提高学生工程实践能力 [J].
姚胜兴 ;
陈华容 .
实验技术与管理, 2007, (02) :21-24
[7]   电工电子技术开放自主实验模式的探索与实践 [J].
侯世英 ;
周林 ;
吕厚余 ;
周静 ;
张立群 ;
孙韬 .
实验技术与管理, 2006, (11) :27-29
[8]   理论基础与工程实践并重,培养创新型人才 [J].
罗正祥 .
实验技术与管理 , 2006, (02) :1-4
[9]   实验训练中培养学习的积极性、主动性和创造性 [J].
刘白钢 .
实验室研究与探索, 2004, (02) :66-68