论高等职业教育的能力体系及取向

被引：17

作者：

肖化移

机构：

[1] 湖南师范大学教育科学学院湖南长沙

来源：

河南职业技术师范学院学报(职业教育版) | 2005年 / 04期

关键词：

高等职业教育; 能力体系; 学术能力观; 职业能力观;

D O I：

暂无

中图分类号：

G718.5 [高等职业技术学校];

学科分类号：

摘要：

高等职业教育中的能力不同于心理学中的“人类生来就有的潜能”,不同于哲学和社会学中的“一般能力”,也不直接等同于普通教育学中的认知能力或智力,它是个体在一般素质与具体工作情景结合的基础上产生的,包括具体的“职业能力”、相关的“学术(学科)能力”和“普适性能力”。当前,高等职业教育中的能力观正由“学术能力观”向“职业能力观”转变。

引用

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