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VB程序设计课“三阶段教学法”探析
被引：10
作者：
宋志宏
贾冬梅
机构：
[1] 武警医学院基础部
来源：
关键词：
VB程序设计;
三阶段教学法;
教学研究;
D O I：
10.16512/j.cnki.jsjjy.2007.06.020
中图分类号：
TP312.1-4 [];
学科分类号：
081202 ;
0835 ;
摘要：
本文结合VB语言的特点及学生的认知规律确定处理VB教材的思路,提出"三阶段教学法",对该课程教学方法的改进、提高学生的编程能力等方面作了一些探索和实践。
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