关于经济地理学教学及其改革的初步探讨

被引：20

作者：

李国平

机构：

[1] 北京大学城市与环境学系中国北京

来源：

经济地理 | 2002年 / 01期

关键词：

经济地理学; 教学; 改革;

D O I：

10.15957/j.cnki.jjdl.2002.01.029

中图分类号：

F119.9-4 [];

学科分类号：

060207 ; 020103 ;

摘要：

该文从经济地理学发展的背景与趋势出发 ,指出经济地理学的教学改革应包括 :第一 ,经济地理学教学必须反映学科的新进展。第二 ,经济地理学教学必须是使学生掌握分析与解决经济地理问题的基本思维方式与方法。第三 ,经济地理学教学必须要培养学生的创造性思维和能力 ,使之成为创造型人才。第四 ,经济地理学教学必须要培养学生的综合能力 ,使之成为复合型人才。并根据目前我国经济地理学课程的教学情况 ,提出教学改革的八大原则 ,即内外结合 (洋为中用 )原则 ,理论与实践结合原则 ,共性与个性结合原则 ,课内与课外结合原则 ,专、博结合原则 ,难易结合原则 ,传统与现代结合原则 ,“以人为本”原则。进而分别探讨了教材改革 ,教案改革以及教法改革方向

引用

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共 5 条

[1] 论面向21世纪经济地理学教材的创新——兼论面向21世纪《经济地理学》教材的特点 [J].