任务型教学法运用于高级英语教学的实验研究

被引:14
作者
袁毅
黄新
机构
[1] 陕西理工学院外语系
关键词
任务型教学法; 英语教学; 高级英语;
D O I
暂无
中图分类号
H319.3 [教学法];
学科分类号
050201 ;
摘要
倡导以学生为中心在"做中学"的任务型教学法在基础英语教学中的运用与研究较受关注,而在高级英语教学中的运用与研究则相对较少,本文通过教学实验设计验证了任务型教学法在高校英语专业高级英语教学中的应用效果。实验结果表明,与单一的传统教学法相比,运用任务型教学法后,教学效果显著提高,课堂气氛活跃、课后作业完成质量高、测试成绩明显提高,学生的合作意识、参与意识、竞争意识明显增强。任务型教学法受到学生的普遍欢迎。
引用
收藏
页码:89 / 94
页数:6
相关论文
共 10 条
[1]   基于活动理论的大学英语听力模式设计 [J].
张剑锋 ;
李雪飞 .
陕西理工学院学报(社会科学版), 2009, 27 (03) :76-79
[2]   隐喻体验观在英语教学中的应用 [J].
郭萍 .
陕西理工学院学报(社会科学版), 2008, (01) :75-80
[3]   任务型语言教学的理论基础及其在大学英语教学中的运用 [J].
李敏 .
南京工业大学学报(社会科学版), 2007, (03) :83-86
[4]   教学模式的分类研究 [J].
李尚明 .
陕西理工学院学报(社会科学版), 2007, (03) :73-77
[5]   强化创新理念 提升高校教学质量 [J].
温禹 ;
杨洪青 ;
滕朝军 ;
杨蕾 .
中国成人教育, 2007, (06) :124-125
[6]   课程改革与教师的主体性角色转换 [J].
张晓霞 .
陕西理工学院学报(社会科学版), 2006, (01) :83-86+94
[7]   任务语言教学法:概要、理据及运用 [J].
岳守国 .
外语教学与研究, 2002, (05) :364-367
[8]  
任务型语言教学[M]. 人民教育出版社 , 龚亚夫, 2003
[9]  
中小学英语真实任务教学实践论[M]. 外语教学与研究出版社 , 鲁子问编著, 2003
[10]  
高等学校英语专业英语教学大纲[M]. 上海外语教育出版社 , 高等学校外语专业教学指导委员会英语组编, 2000