美国K-12数字教育资源的建设重点与发展机制

被引：2

作者：

周琴

舒秋明

机构：

[1] 西南大学教育学部

来源：

教师教育学报 | 2019年 / 6卷 / 04期

基金：

中国博士后科学基金;

关键词：

数字教育资源; 数字教学材料; 开放教育资源; 美国;

D O I：

10.13718/j.cnki.jsjy.2019.04.014

中图分类号：

G639.712 []; G434 [计算机化教学];

学科分类号：

04 ; 0401 ; 040110 ;

摘要：

数字教育资源建设是教育信息化发展的重点议题。美国K-12数字教育资源建设的重点,一方面表现为以数字教学材料推进数字教育资源普及化,另一方面体现为以开放教育资源促进数字教育资源共享化。在建设过程中,以现实需求为动力的推进机制、以联邦法规为前提的规划机制、以各州协同为基础的保障机制、以学区应用为目标的实施机制,共同促进了美国K-12数字教育资源的发展和完善。

引用

页码：101 / 107

页数：7

共 7 条

[1] #GoOpen计划:推进美国开放教育资源建设的国家行动 [J].