构建教师群体的知识共享机制

被引：21

作者：

李春玲

机构：

[1] 不详

[2] 浙江教育学院

[3] 不详

来源：

教师教育研究 | 2006年 / 02期

关键词：

教师群体; 知识共享; 障碍;

D O I：

10.13445/j.cnki.t.e.r.2006.02.007

中图分类号：

G451.1 [教师评定与任用];

学科分类号：

摘要：

教师群体的知识共享有助于教师和学校的发展。但是技术障碍、信任障碍和管理障碍导致教师群体不能有效实现知识共享,为此,要培育知识共享的理念和文化,搭建知识共享的技术平台,完善知识共享的组织设计,以及建立知识共享的激励机制。

引用

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