基于魔灯(Moodle)课程设计的BIG6模式

被引：32

作者：

刘素芹

黎加厚

机构：

[1] 上海师范大学教育技术系

[2] 上海师范大学教育技术系上海

来源：

远程教育杂志 | 2007年 / 01期

关键词：

课程设计; BIG6; 魔灯;

D O I：

10.15881/j.cnki.cn33-1304/g4.2007.01.002

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

摘要：

在信息技术的支持下,信息技术已经渗透到教学的各个环节,信息技术与课程已经进入全方位的整合阶段,表现之一就是教师从设计课件、教案发展到设计课程。而魔灯(Moodle)作为一个开放的网络平台为教师进行课程设计提供了功能强大的虚拟环境。本文主要从课程设计的角度,提出课程设计的“BIG6”模式,并且详细介绍了魔灯对教师课程设计“BIG6”模式的功能支持,以及基于魔灯的课程设计对教师思维方式转变的影响。

引用

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